Meningkatkan kanak-kanak berumur 0 hingga 3 tahun

Nenek kami berkata: "Kanak-kanak perlu dibesarkan apabila mereka bersesuaian melintasi tempat tidur, maka anda hanya boleh meraih faedah." Dalam kebijaksanaan ini terletak idea utama - proses harus bermula dari hari-hari pertama setelah lahir.

Pakar psikologi sebahagian besar menyokong visi keadaan ini. Hari ini kami menawarkan untuk mengetahui nasihat pakar dalam isu pendidikan dari hari pertama hingga tiga tahun.

Dalam proses penerbitan, anda akan mempelajari asas-asas psikologi ahli-ahli muda masyarakat, mempelajari corak tingkah laku dan tugas-tugas asas, serta kesilapan-kesilapan yang sering dilakukan oleh ibu-ibu muda dalam menaikkan anak lelaki dan perempuan muda.

Ciri-ciri penubuhan anak

Gigi pertama, senyuman pertama, perkataan pertama dan banyak kegembiraan pertama menanti ibu bapa muda. Tetapi pada masa yang sama, nenek-nenek yang peduli, jiran-jiran dan teman wanita yang canggih, menolak suami-suami mereka untuk "mula dibesarkan."

Serangan seperti ini membawa kepada panik dan penciptaan "hanya benar" dari sudut pandangan ibu bapa yang tidak berpengalaman, sistem larangan. Hasilnya adalah ketidaktaatan, keinginan dan air mata.

Sementara itu, ahli psikologi telah lama mengeluarkan tesis utama (nasihat) - menaikkan kanak-kanak berumur 0 hingga 3 tahun, kaedah dan tugas, keunikan tingkah laku dan cara yang aman untuk menyelesaikan situasi konflik dalam proses pendidikan. Kami menawarkan untuk mengenali mereka.

Bagaimana untuk membesarkan anak dengan betul - nasihat terbaik ahli psikologi

Petua psikologi: pada hari-hari pertama kehidupan dan sehingga tiga bulan, inklusif, adalah masa untuk perkembangan awal. In tempoh ini perlu diajar:

  • memegang kepala;
  • tidur tanpa puting (pacifier) ​​secara bebas dan tanpa senaman bergerak;
  • belajar untuk melayan diri sendiri;
  • belajar asas kebersihan.

Dalam tempoh kedua (dari 3 hingga 6 bulan), dia memahami pandangan dunia visual, sensori dan bunyi.

Kemudian (pada 6-9 bulan), bayi menjadi lebih mudah bergerak dan ingin tahu, jadi masa untuk latihan fizikal awal datang.

Setelah itu, sudah ada kemungkinan untuk memajukan memori (pada 9-12 bulan), ia secara beransur-ansur akan belajar berjalan, berkomunikasi dengan orang lain, memegang sudu, dan lain-lain. Semua ini merupakan asas bagi pendidikan lanjut bagi orang yang bahagia.

Menaikkan anak 3-4 tahun layak cadangan yang berasingan, tetapi perkara utama tetap sama - kedua-dua ibu bapa (ibu dan ayah) perlu memberi perhatian dan mengambil bahagian aktif dalam pendidikan mereka. Pakar psikologi menegaskan bahawa anda perlu sentiasa bercakap dengan mereka, menerangkan kebenaran yang tidak difahami oleh mereka, menunjukkan tindakan yang betul melalui contoh, dan sebagainya.

Meningkatkan ciri kanak-kanak berusia 3 tahun

Krisis usia pertama menurut kesimpulan pakar adalah tiga tahun. Dalam tempoh ini, kanak-kanak dicirikan oleh keinginan, keinginan untuk memerintahkan orang tua mereka atau sebaliknya menyatakan keperibadian mereka.

Adalah penting untuk memahami bahawa pendidikan moral dan fizikal kanak-kanak pada 3 dan 4 tahun cadangan bergantung kepada ciri-ciri usia perkembangan dan tingkah laku. Nasihat apa yang diberikan psikologi?

Kaedah pendidikan dan latihan kanak-kanak 3 dan 4 tahun

Psikologi pendidikan adalah sains keseluruhan, tetapi ia juga tidak dapat mengajar bagaimana untuk meningkatkan anak anda dengan betul. Ia hanya asas, selebihnya akan digesa oleh bayi itu sendiri. Ia mesti dirasakan dan difahami, jika tidak, anda hanya boleh melakukan bahaya.

Adalah penting untuk memahami bahawa setiap bayi adalah individu dan tidak boleh terikat dengan satu program pendidikan tunggal. Nasihat pakar psikologi adalah untuk menentukan matlamat dan tugas, mengkaji beberapa program dan mengambil setiap satunya perkara yang paling penting yang akan benar-benar membantu untuk mewujudkan personaliti yang harmoni.

Berikut adalah buku-buku baik yang paling biasayang boleh membantu anda mengenali topik ini:

1. Baca lebih awal daripada ceramah - pengarang N. Zaitsev.
2. Mempelajari untuk memahami bayi - Cecile Lupan.
3. Kami mendidik setiap minit - L. Breslavsky.
4. Kanak-kanak yang sihat dan pintar (pendidikan intensif) - keluarga Nikitin (Elena dan Boris).
5. Pedagogi manusia - Shalva Amonashvili.

Tidak mustahil untuk tidak mengambil kira keunikan keluarga, contohnya, dalam keluarga tentera, kanak-kanak dari usia dini membawa suasana hati patriotik dan menentukan tugas masing-masing, untuk anak-anak yang tidak mempunyai bapa, diberikan pendidikan perempuan (ibu, nenek), dan lain-lain.

Petua psikologi dikurangkan kepada kebenaran utama - penting untuk tidak ketinggalan perkara utama, untuk mengambil kira keperibadian dan keperibadian.

Meningkatkan kemerdekaan kepada kanak-kanak - nasihat daripada ahli psikologi

Pakar psikologi menunjukkan dua ekstrem yang menghalang kanak-kanak daripada berkembang sepenuhnya - sikap acuh tak acuh dan penjagaan yang kerap. Hasilnya - kanak-kanak membesar, tidak mampu membuat keputusan bebas, tertutup dan kurang keinginan dan aspirasi.

Untuk mengelakkan masalah sedemikian psikologi memberikan nasihat berikut:

  • Menggalakkan aktiviti mereka dari tahun-tahun pertama kehidupan dari segi layan diri dan / atau bantuan kepada ibu bapa, atau aktiviti lain.
  • Untuk bersabar dan bukan untuk mengkritik, dan lebih-lebih lagi, untuk tidak dibandingkan dengan anak-anak yang lebih berjaya.
  • Benarkan diri anda membuat keputusan dan bersiap sedia untuk bertanggungjawab untuk mereka.
  • Benarkan anda membuat kesilapan anda sendiri.
  • Jangan melindungi dari semua masalah, contohnya, dalam kotak pasir atau tadika, mereka sering bercanggah. Ia tidak perlu untuk melindungi diri daripada keupayaan untuk menyesuaikan diri dengan masyarakat, di mana dia akan hidup.
  • Biarkan diri anda mengambil bahagian dalam perkara keluarga penting, seperti merancang hujung minggu atau perjalanan keluarga.
  • Benarkan diri anda memilih pakaian.

Kesalahan dalam pendidikan lelaki dan perempuan

1. Adalah salah untuk mengikuti corak dan stereotaip dalam tingkah laku. Penting, tanpa mengira jantina, menghormati perasaan dan keinginan. Jika gadis itu sangat mudah alih dan imej seorang perompak kecil lebih dekat dengannya (gadis-gadis semacam itu mungkin kurang yakin, mereka sering bertarung, dan sebagainya), anda tidak boleh mengatakan kepadanya bahawa tingkah lakunya hanya khusus kepada anak nakal. Begitu juga, anda tidak boleh menyalahkan budak lelaki itu kerana menangis seperti seorang gadis selepas memar (lelaki tidak menangis, maka tingkah laku ini tidak dapat diterima).

2. Anda tidak boleh membandingkan dengan orang lain, ia membawa kompleks rendah diri.

3. Jangan buang dengan baik, dia tidak sepatutnya mendengar ungkapan itu: pergi, jangan risau, tinggalkan saya sendiri dan sebagainya. Ciri utama tingkah laku adalah rasa ingin tahu, ia mesti berpuas hati sentiasa dan dalam keadaan apa pun. Kita boleh katakan: mari kita bercakap tentang ini nanti, sekarang saya tidak bersedia untuk bercakap mengenainya, dsb.

4. Anda tidak boleh memberi tumpuan kepada kecacatan penampilan, lebih baik untuk memberi tumpuan kepada ciri-ciri, keunikan.

5. Tidak mungkin untuk menyemai idea anda sendiri secara betul dan salah - mereka mesti mempunyai pilihan. Walau bagaimanapun, menghormati jantina yang bertentangan dan untuk diri sendiri mesti digalakkan dan dibangunkan.

Dan, yang paling penting, anda harus selalu mencintai anak-anak anda, menyatakan perasaan ini dengan cara yang ada: memeluk dan mencium lebih kerap, kata-kata sokongan, menggalakkan semua usaha, dan sebagainya. Dalam kes ini, anda akan dapat mengembangkan orang yang bahagia dan memberinya permulaan yang baik dalam kehidupan ini.

Tonton video itu: PERMAINAN EDUKATIF ANAK USIA DINI 4 TAHUN KOTAK BANGUN DATAR (April 2020).